Diagnóstico com multímetro e osciloscópio

O diagnóstico automóvel com multímetro e osciloscópio é uma combinação poderosa para identificar problemas elétricos e eletrónicos em veículos. O multímetro mede tensões, correntes e resistências, enquanto o osciloscópio visualiza a forma de onda dos sinais, permitindo analisar o comportamento dinâmico dos circuitos.

• O multímetro oferece valores numéricos estáticos, enquanto o osciloscópio mostra o comportamento dinâmico dos sinais.
• O multímetro é mais indicado para testes com o motor desligado, enquanto o osciloscópio é crucial para identificar problemas que ocorrem durante o funcionamento do veículo.
• A combinação de ambos permite uma análise mais completa e precisa dos sistemas elétricos e eletrónicos de um automóvel.

Curso em regime de Ensino Presencial, com a duração de 8 horas.

Destinatários

• Profissionais do sector automóvel, com atividade na área de manutenção/reparação automóvel.

Certificação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com a portaria nº474/2010 e através do SIGO.

A iQ4Y é entidade certificada pela DGERT.

Modalidade de Formação

Formação contínua.

No final da formação, os formandos serão capazes de:

• Tipos e características dos multímetros e osciloscópios;
• Utilização dos principais controlos de um multímetro e de um osciloscópio;
• Função trigger;
• Medição de sensores e atuadores com recurso a osciloscópio (analógico vs digital);
• Transdutores de pressão;
• Medição em sinais digitais (CAN, LIN, Flexray, SENT);
• Controlo de sensores de ultrassons;
• Utilização de osciloscópio como complemento ao diagnóstico avançado.

• Tipos e características dos multímetros osciloscópios;
• Utilização dos principais controlos de um multímetro e de um osciloscópio;
• Função trigger;
• Utilização do canal X-Y;
• Medição de MAF com recurso a osciloscópio (analógico vs digital);
• Transdutores de pressão;
• Medição em sinais digitais (CAN, LIN, Flexray, SENT);
• Controlo de sensores de ultrasons;

A metodologia e a forma de transmissão de informações é dividido em uma etapa teórica com definições de conceitos e funcionamento. Contendo também uma segunda etapa prática, a qual é realizada por um formador qualificado.

A avaliação final dos formandos assenta nas seguintes percentagens:

1. Avaliação Contínua/Formativa – Avaliação das aprendizagens nos módulos (domínio dos conteúdos): 80% equivalente a Testes de avaliação, aulas práticas, se aplicável, e outros trabalhos
2. Avaliação Contínua – Participação e relações interpessoais 20% (equivalente a 10% e 10% para cada parâmetro, respetivamente).
3. Avaliação Final/Sumativa – média entre a avaliação das aprendizagens nos módulos – domínio dos conteúdos (80%) + Participação e Relações Interpessoais nos módulos (20%).

Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.

No final da formação cada um dos intervenientes (formando, formador e coordenador) preenche um questionário de avaliação da ação de formação.